Video explicativo de conceptos trabajados.

Los 4 pilares de la educación

En el siglo que nos encontramos actualmente (XXI),  no basta con que cada individuo Acumule al inicio de su vida una reserva de conocimientos a la que podrá recurrir después sin límites ni condiciones, sino que también debe ser capaz de aprovechar y utilizar durante toda su vida cada oportunidad que se le presente de actualizar, profundizar, e indagar sobre ese primer saber y de poder adaptarse a un mundo que está en permanente cambio. Para que la educación pueda cumplir el conjunto de misiones que le pertenecen debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales y primordiales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento Aprender a conocer,  aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

Aprender a conocer:

Este tipo de Aprendizaje tiende menos a la adquisición de conocimientos clasificados y codificados que al dominio de los instrumentos mismos del saber, puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana, en cuanto a medio consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, almenos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás . Como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir, la vertiginosa sucesión de informaciones en los medios de comunicación y el frecuente cambio del canal de televisión, atenta contra el proceso de descubrimiento, que requiere una permanencia y una profundización de la información captada podríamos decir entonces que aprender para conocer supone aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.

Aprender a Hacer:

Aprender a conocer y aprender a hacer son en gran medida inseparables, pero lo segundo está más estrechamente vinculado a la cuestión de la forma profesional y nos lleva a la siguiente pregunta ¿Cómo enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos? por lo tanto Este aprendizaje debe así evolucionar y ya no puede considerarse mera transmisión de prácticas más o menos rutinarias, aunque estos conserven un valor formativo que no debemos desestimar.

Aprender a Vivir juntos, aprender a vivir con los demás:

La idea de enseñar la no- violencia en la escuela es loable, aunque solo sea un instrumento entre varios para combatir los prejuicios que llevan al enfrentamiento, es una tarea ardua ya que como es normal la gente tiende a valorar en exceso sus cualidades y las del grupo al que pertenece y a alimentar prejuicios desfavorables hacia los demás... ¿Cómo mejorar esta situación? No basta con organizar el contacto y la comunican entre miembros de grupos diferentes, por el contrario si esos grupos compiten unos con otros o no están en una situación equitativa en el espacio común, este tipo de contacto puede agravar las tensiones latentes y degenerar en conflictos, por lo que se debe hacer el descubrimiento gradual del otro y tender hacia objetivos comunes enriqueciendo al mismo tiempo la relación entre educadores y educandos.

Aprender a ser:

El desarrollo tiene por objeto el despliegue completo del hombre en toda su riqueza y en la complejidad de sus expresiones y de sus compromisos, Individuo, miembro de una familia y de su colectividad, ciudadano y productor, inventor de técnicas y creador de sueños. Este desarrollo del ser humano que va del nacimiento al fin de la vida, es un proceso dialéctico que comienza por el conocimiento de sí mismo y se abre después a la relaciones con los demás.

                               

 

Opiniones de las integrantes del Blogger:

• En mi opinión cada uno de estos pilares es de suma importancia y fundamentales para el desarrollo de la educación, nos permiten descubrirnos a nosotros mismos y el mundo donde estamos inmersos, a querer indagar más allá de lo que conocemos, a conocer al que está junto a mi, a mejorar mi atención, la memoria y el pensamiento. Nos insta a comunicarnos, a adquirir conocimientos provenientes de las experiencias de vida, a conocer y así poder entregar las bases que permitan aprender durante nuestra existencia, no solo en el empleo sino que también fuera de él, gracias a esto podemos darnos cuenta que la educación posee una doble misión enseñar la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de coincidencia de las semejanzas y la interdependencia entre todos los seres humanos.

• Como ya mis compañeras deben a ver señalado en sus opiniones. Los cuatro pilares de la educación (Aprender a conoce, Aprender a Hacer, Aprender a Vivir juntos, aprender a vivir con los demás, Aprender a ser.) son de suma importancia, no solo para los educadores, los cuales forman a las personas, también es transcendental que toda persona los conozca ya que nos permitirá tener mejor comunicación con el resto, dejar los prejuicios a tras,  además, nos ayuda a darnos cuenta que todos somos semejantes  y que el aprendizaje se da de diversas formas. Ya sea de buena o mala manera, siempre estamos aprendiendo, es un ejercicio constante en nuestra vida, el cual no dejaremos de hacer, es importante aprovechar al máximo las instancias educacionales que tenemos a lo largo de nuestra vida, para que nuestro aprendizaje sea optimo.

• Los 4 pilares de la educación son de gran importancia en la vida de las personas y cuando empiezan asistir al colegio, necesitan saber resolver problemas, saber relacionarse y tomar decisiones entre otras cosas. El aprender a conocer ayudara  a sentir deseos de aprender algo nuevo,  compartirlo y comunicar lo que se aprendió. El aprender a hacer  es para tener la capacidad de utilizar la estrategia propuesta y conocer los pasos a seguir para utilizar determinado procedimiento en cualquier situación y el aprender a ser y aprender a convivir se relaciona con los valores nuevos con aquellos que ya conoce.

• Desde mi punto de vista estos pilares de la educación son muy importantes, ya que nos dice o demarca cuales son las 4 formas de aprender, por así decirlo, que podemos aprender conociendo, por ejemplo: conocer nuestro entorno que nos rodea, nuestra naturaleza, como también podemos aprender a vivir juntos y a convivir con los demás: el hecho de que los alumnos siempre estén peleando por una u otra cosa es del vivir diario, pero somos nosotras/os los encargados de enseñarles a convivir con sus semejantes y a compartir, así se trate de un juguete o de su colación, es mucho mejor si les enseñamos a no pelear y que compartiendo se disfruta mas

•  De mi punto de vista los pilares de la educación son indispensables, debido a que nos muestra y enseña  las 4 formas de aprender y a su vez conocer, ya que,conocer nuestro ambiente y lo que nos rodea ,nuestra naturaleza, es indispensable,tanto como aprender a vivir juntos y a convivir con los demás. Como dijo mi compañera anteriormente somos nosotras/os los encargados de enseñarles a convivir y  compartir, ya que a su vez les será indispensable en su futuro desarrollo como personas y miembros de una sociedad, aprender a vivir y enseñar a vivir, por así decir.

• Mi opinión sobre el tema planteado radica básicamente en que los tiempos han cambiado, por esto la educación se ha planteado varios cambios para que el actual estudiante logre enfrentar con éxito su inserción en esta nueva sociedad del siglo XXI. Necesitamos formar una nueva generación de estudiantes activos, que con confianza y una actitud positiva se involucren en el proceso de aprendizaje y para eso estamos los profesores que con la ayuda de estos 4 pilares fundamentales podemos sostener ideas y brindar el apoyo necesario que los niños y niñas requieren, …"el mundo se ha vuelto un campo de batalla donde todos competimos por igual, donde las fronteras laborales casi han desaparecido, donde todo lo que sea replicable será realizado en el lugar más conveniente"(Thomas Friedman plantea esto en el libro The World is flat).

Marco de la buena enseñanza

Sistema de evaluación docente, realizado por el ministerio de educación, colegio de profesores de Chile y la Asociación  Chilena de municipalidades, es de un carácter formativo, que contribuye al fortalecimiento de la profesión docente y mejoramiento de la calidad de la educación.
Se observa lo que debe saber el docente y lo que es capaz de hacer en el ejercicio de su profesión.
Consolidar y renovar el profesionalismo de los docentes Chilenos.

Aspectos que favorecen al profesionalismo:

 Primero: Permite identificar lo que distingue a los docentes de otros profesionales o agentes no profesionales

 Segundo: contribuye a reforzar el profesionalismo docente

 Tercero: construye sus criterios y códigos en conversa sobre su que hacer constitutivo e identificatorio


E El marco de la buena enseñanza es un Angulo cuantitativo, nos permite lograr que todos los alumnos que tendremos a  lo largo de la vida pueda aprender y  reconocer su individualidad.

Fue construido tomando la opinión de los docentes de todo el país, el cual se basa en 4 dominios, los cuales son:

A : preparación de la enseñanza

B: creación de un ambiente propicio para el aprendizaje

C: enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes

D: responsabilidad profesionales